Projet d'etablissement 2026-2035
Groupe élites éducation
VISION 2035
Construire une infrastructure éducative durable pour l’Afrique du Nord et le Monde
⸻
1️⃣ Notre ambition
D’ici 2035, le Groupe Élites International ambitionne de devenir :
🔹 Une référence régionale en gouvernance éducative
🔹 Un modèle structuré et reproductible d’institution scolaire et de formation
🔹 Un acteur stratégique du développement éducatif en Afrique du Nord et dans l’espace MENA
🔹 Un partenaire crédible pour les investisseurs, institutions publiques et organismes internationaux
Notre vision ne consiste pas à multiplier les écoles.
Elle consiste à bâtir un écosystème éducatif intégré et durable.
⸻
2️⃣ Notre modèle 2035 : un écosystème intégré
Le modèle Groupe Élites repose sur 5 piliers stratégiques :
🔹 1. Éducation académique d’excellence
Écoles maternelles, primaires, collèges et lycées structurés autour :
• de standards pédagogiques mesurables
• d’un cadre disciplinaire clair
• d’un suivi académique digitalisé
• d’un accompagnement individualisé des élèves
🔹 2. Centres de formation & innovation
• Formations professionnelles certifiantes
• Compétences digitales et technologiques
• Leadership et entrepreneuriat
• Partenariats internationaux
🔹 3. Gouvernance & conformité
• Processus RH standardisés
• Protocoles institutionnels écrits
• Gestion financière transparente
• Outils de contrôle interne
🔹 4. Expansion régionale maîtrisée
D’ici 2035 :
✔ Consolidation totale en Tunisie
✔ Implantation stratégique au Maroc
✔ Déploiement progressif en Afrique du Nord
✔ Partenariats ciblés au Moyen-Orient
✔ Développement d’un modèle transférable à l’international
🔹 5. Culture de performance et d’appartenance
• Formation continue des responsables
• Système d’évaluation et de mérite
• Motivation et primes à la performance
• Climat institutionnel stable et sécurisé
⸻
3️⃣ Objectifs 2035
D’ici 2035, le Groupe Élites vise :
📍 Plusieurs campus opérationnels dans au moins 3 pays
📍 Un modèle financier stable et autosuffisant
📍 Une reconnaissance régionale en tant que référence éducative
📍 Des partenariats institutionnels internationaux
📍 Un impact mesurable sur la réussite académique et professionnelle des élèves
⸻
4️⃣ Architecture financière 2035
Notre stratégie financière repose sur :
• Revenus diversifiés (scolarité + formation + programmes exécutifs)
• Réinvestissement continu dans la qualité pédagogique
• Modèle de croissance progressive
• Optimisation des coûts structurels
• Développement d’actifs éducatifs durables
L’éducation est une infrastructure à long terme.
Notre objectif est la stabilité avant la croissance rapide.
⸻
5️⃣ Impact sociétal
Vision 2035, c’est aussi :
✔ Former des élèves responsables et compétents
✔ Préparer les futurs leaders économiques régionaux
✔ Contribuer au développement éducatif durable
✔ Promouvoir un modèle d’éducation équilibré : discipline, innovation, épanouissement
⸻
6️⃣ Leadership
Le Groupe Élites International repose sur :
• 36+ années d’expérience en gouvernance éducative
• Une culture de rigueur et d’excellence
• Une vision stratégique régionale
• Une capacité à transformer les défis en leviers d’amélioration
Diriger une institution éducative, c’est protéger une mission.
Développer un groupe international, c’est structurer l’avenir.
⸻
🌍 Groupe Élites International
Vision 2035 – Gouvernance. Excellence. Expansion maîtrisée.
- Action n° 1 : Un plan de cours type « Élites » à chaque séance
- Action n° 2 : Une progression « spiralée » dans chaque discipline
- Action n° 3 : Des projetsinterdisciplinaires à chaque niveau de classe
- Action n° 4 : Un affichage type « Élites » dans chaque salle
- Action n° 5 : Des salles de classes organisées en « îlots » de travail
- Action n° 6 : Une classe virtuelle sur Teams et une numérisation de tous les supports
- Action n° 7 : Des classes spécialisées équipées
- Action n° 8 : Des sorties pédagogiques en lien avec les programmes
- Action n° 1 : Un meilleur équilibre dans les horaires (cours-pauses-restauration-sport et arts).
- Action n° 2 : Pris en charge de temps de concertations dans les emplois du temps.
- Action n° 3 : Accueil avant les cours et après la journée de cours.
- Action n° 4 : salles d’étude, salle d’autonomie, CDI.
- Action n° 5 : centre de remédiation scolaire (sur inscription uniquement).
- Action n° 1 : mise en place d’un trilinguisme dès l’école maternelle
- Action n° 2 : certificats de Cambridge du Primaire au Lycée
- Action n° 3 : cours du GCSE en anglais et histoire-géographie en collège
- Action n° 4 : Double diplôme franco-américain au Lycée.
- Action n° 5 : Obtention de labels internationaux
- Action n° 1 : mise en place du passeport Elite à valider chaque année.
- Action n° 2 : une note d’évaluation de vie scolaire pour chaque élève.
- Action n° 3 : le PPO, Projet Personnel d’Orientation, un livret par élève.
- Action n° 1 : les activités artistiques (musique, danse, arts plastiques,…)
- Action n° 2 : les activités sportives (basket, ping-pong,…)
- Action n° 3 : les activités cérébrales (échecs, escape-games, …)
- Action n° 4 : les activités audiovisuelles (photos, vidéos, médias…)
- Action n° 5 : club Minecraft, club robotique
- Action n° 1 : Projet école propre
- Action n° 2 : Travaux transdisciplinaires sur le développement durable
- Action n° 3 : Activités de services dans les quartiers autour de l’école
- Action n° 1 : bureau autonome d’association de parents d’élèves
- Action n° 2 : formation des parents délégués
- Action n° 3 : formation des élèves délégués
- Action n° 4 : formation des professeurs principaux et de leur lien avec les parents délégués