L’école Maternelle
Dans notre structure les enfants sont accueillis de 3 à 6 ans ,le cycle comprend la petite section ,la moyenne section et enfin la grande section .
Ce cycle est non seulement unique mais fondamental pour la réussite à venir de nos petits bouts de choux
C’est à l’école maternelle que l’enfant « s’élève » et s’organise autour des cinq domaines d’activités que nous proposons :
- Le langage au cœur des apprentissages avec nos «apprentis parleurs»
- Le vivre ensemble
- Apprendre à agir et à s’exprimer avec son corps
- La découverte du monde où l’enfant va s’exercer à raisonner, à expérimenter les choses par lui-même pour enfin essayer de comprendre
- Le développement de l’imagination et de la créativité de chaque enfant
La maternelle des Elites est l’école de l’épanouissement où l’enfant va renforcer sa langue maternelle, apprendre le français, l’anglais et vivre ainsi dans le plurilinguisme.
La maternelle des Elites est l’école de la bienveillance où l’enfant va apprendre en jouant, en manipulant différents objets ,différentes matières et textures; découverte et exploration sont les mots d’ordre !
Notre mission :
Donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité.
La maternelle des Elites s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser.
En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà.
Une journée à la maternelle des Elites:
Chez nous ,les petits bouts de choux apprennent, affirment leur personnalité et s’épanouissent surtout .
Chaque instituteur construit l’emploi du temps de ses élèves en fonction de l’âge des enfants et de leurs besoins spécifiques.
Nous sommes attentifs au rythme de votre enfant
L’équipe pédagogique aménage l’école afin d’offrir un univers bienveillant qui stimule la curiosité des enfants. Elle répond à leurs besoins de jeu, de mouvement, de repos et de découverte.
Nous partageons les mêmes objectifs pour votre enfant : son bien-être, sa sécurité, son épanouissement et sa réussite.
Le rythme de la journée est adapté à l’âge des enfants.
Aux activités individuelles et collectives succèdent des temps de repos (détente, sieste…). Ces temps ritualisés sont pensés et organisés par l’équipe pédagogique comme des temps d’éducation à part entière. Ils donnent des repères sécurisants aux jeunes enfants et favorisent leur développement physique, affectif, social et cognitif.
La récréation:
La récréation est un temps de 20 à 30 minutes qui permet aux enfants de se détendre, de bouger et de jouer dans un espace aménagé et sécurisé. L’enseignant et l’assistante s’assurent de la bonne sécurité des enfants pendant ce temps essentiel de détente et de socialisation
La pause méridienne:
C’est un temps de repas et de détente pour les enfants.
Lors de cette pause, les enfants sont conduits au restaurant scolaire par l’assistante de la classe.
Le sommeil et la sieste
Un enfant âgé de 3 à 5 ans dort en moyenne entre 12 et 14 heures.
En début d’après-midi, il est donc indispensable de lui faire faire une sieste d’une durée d’une heure trente à deux heures. Cette sieste est importante pour l’équilibre et la qualité des apprentissages des enfants.
Pendant que votre enfant dort, les informations acquises pendant la journée s’organisent, la mémoire se construit.
L’accueil périscolaire:
Votre enfant peut être accueilli dans une garderie après l’école, c’est-à-dire après 16h.
Ces accueils périscolaires sont organisés par l’établissement, dans les locaux scolaires. La responsabilité des enfants est confiée aux assistantes de l’école.